Ministero dell'Università e della Ricerca

Storia dell’arte contemporanea [T]

alessandro.botta@albertina.academy
Area disciplinare
Piano di studio di riferimento
Settore scientifico disciplinare
Crediti
CFA
Orari

Per gli orari e giorni delle lezioni si fa riferimento esclusivamente alla pagina dedicata.

Orari
ISCRIZIONE AL CORSO

L'iscrizione al corso avviene solo nelle finestre temporali indicate nella sezione dedita ai calendari.

Form iscrizione corso
Esame

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Form iscrizione esame

Il corso intende fornire una panoramica critica sull’evoluzione dell’arte dalla metà dell’Ottocento agli anni Ottanta del Novecento, analizzando le relazioni tra linguaggi artistici, società e cultura visiva.
Attraverso un approccio tematico e interdisciplinare, vengono esplorate le trasformazioni del ruolo dell’artista, del pubblico e dell’opera in rapporto ai mutamenti politici, sociali e tecnologici dell’età contemporanea.
Particolare attenzione è dedicata alla nascita delle avanguardie, alla sperimentazione dei linguaggi del secondo dopoguerra, alle pratiche concettuali e performative, nonché alle esperienze di arte partecipata.
L’obiettivo del corso è fornire strumenti critici per comprendere l’arte come spazio di conoscenza, esperienza e partecipazione nel mondo contemporaneo.

Un’attenzione particolare del corso è rivolta alle pratiche di arte partecipata in Italia, ossia alle forme artistiche che coinvolgono direttamente il pubblico nella produzione o nella fruizione dell’opera. Queste esperienze, emerse con forza a partire dagli anni Sessanta, intendono superare i confini dei luoghi espositivi tradizionali, promuovendo un dialogo orizzontale tra artisti e comunità.

Il corso prevede lo svolgimento di visite guidate a mostre e musei, considerate parte integrante del percorso didattico

1) conoscenza degli argomenti trattati a lezione, da integrare con un manuale a scelta dello studente tra quelli disponibili sul mercato; si consiglia, a titolo indicativo:
T. Montanari, S. Settis, Arte. Una storia naturale e civile, Milano 2019, vol. 4, sez. VI-VIII, e vol. 5 (da escludere le parti relative all’architettura).

2) 5 schede dal volume, F. Rovati, L’arte dell’Ottocento, Einaudi, 2017; schede 21, 26, 29, 34, + una a scelta. 6 schede dal volume, Id., L’arte del primo Novecento, Einaudi, 2015, schede 2, 6, 12, 21, 47, + una a scelta. 5 schede dal volume, A. Del Puppo, L’arte contemporanea. Il secondo Novecento, Einaudi, 2013; schede 4, 7, 9, 19, + una a scelta.

3) un saggio a scelta tra i seguenti (in aggiornamento):

A. Del Puppo, I funerali dell’anarchico Carrà, in Id., Modernità e nazione. Temi di ideologia visiva nell’arte italiana del primo Novecento, Macerata 2012, pp. 15-58.
G. Didi-Huberman, Su Penone, Electa, 2008.
C. Ginzburg, La spada e la lampadina. Per una lettura di Guernica, in Id., Paura reverenza terrore. Cinque saggi di iconografia politica, Adelphi 2015, pp. 157-213.
L. Iamurri, Una cosa ovvia. Carla Accardi, Tenda, 1965-66, in “L’uomo nero”, n. 13, dicembre 2016, pp. 150-165.
S. Romano, Manet 1863: Olympia, Electa 2007.
M. Shapiro, Le mele di Cézanne. Saggio sul significato della natura morta, in Id., L’arte moderna, Einaudi 1986, pp. 3-46.
M. Schapiro, Mondrian: ordine e casualità nella pittura astratta, in Id., L’arte moderna, Einaudi 1986, pp. 246-277.
J.P. Stonard, Pop in the Age of Boom: Richard Hamilton’s Just what is that makes today’s home so different, so appealing?, in “The Burlington Magazine”, n. 1254, 2007, pp. 607-620.

4) un testo a scelta dalla raccolta G. Di Giacomo, C. Zambianchi (a cura di), Alle origini dell’opera d’arte contemporanea, Editori Laterza 2008.

Orario ricevimento
Su appuntamento scrivendo al docente.
Esoneri
No
Revisioni
No

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