Fotografia [B]

1. Destinatari e Prerequisiti

L’insegnamento è specificamente indirizzato agli studenti iscritti al Biennio Specialistico, un livello che presuppone l’acquisizione di un solido impianto conoscitivo di primo livello. Tale prerequisito implica che lo studente abbia pienamente sviluppato la comprovata padronanza dei fondamenti epistemologici e operativi del proprio percorso di studi di riferimento. A questa base si aggiunge, per la natura specialistica del corso, una conoscenza funzionale del medium fotografico che integri la cultura visiva e la conoscenza tecnico-compositiva generale precedentemente acquisita.

2. Obiettivi Formativi Centrali

L’obiettivo cruciale del Corso è duplice e sinergico, volto a elevare la pratica fotografica da mera esecuzione a metodologia progettuale complessa e consapevole. L’insegnamento si concentra innanzitutto sul potenziamento concettuale e metodologico, fornendo agli studenti gli strumenti analitici avanzati necessari per strutturare un pensiero critico autonomo, sviluppare la propria maturità autoriale e applicare una rigorosa metodologia della ricerca visiva. Parallelamente, il Corso persegue l’obiettivo della padronanza tecnica specialistica, trasmettendo le competenze operative essenziali per una gestione professionale del workflow, e promuovendo la capacità di selezionare le soluzioni tecniche più appropriata in stretta funzione della forma comunicativa stabilita. La finalità ultima è l’autonomia dello studente nell’affrontare, sviluppare e condurre a termine un complesso lavoro progettuale fotografico orientato alla ricerca espressiva personale, capace di presentare un’argomentazione visiva matura e di confrontarsi attivamente con la scena artistica – culturale contemporanea.

3. Modalità Didattiche

La struttura didattica del Corso è concepita per favorire un equilibrio costante tra l’approfondimento teorico-critico e la sperimentazione operativa sul campo, garantendo un approccio altamente pratico e riflessivo.

• Lezioni Frontali e Seminari Tematici: L’insegnamento si articola attraverso lezioni frontali dedicate alla disamina delle teorie dell’immagine, all’analisi critica delle opere autoriali e alla discussione delle metodologie progettuali avanzate. Queste sono integrate da seminari tematici e focus specifici.
• Esercitazioni Pratiche e Laboratorio Progettuale: Le sessioni pratiche sono intese non come mera applicazione tecnica, ma come vero e proprio laboratorio progettuale. Gli studenti sono chiamati a tradurre i concetti teorici in soluzioni visive concrete, attraverso esercitazioni mirate che spaziano dalla gestione complessa dell’illuminazione (sia in studio che in esterni) all’implementazione di workflow di post-produzione specialistici.
• Tutoraggio Individuale e Verifica In Progress: Un elemento fondamentale del percorso è rappresentato dai colloqui individuali di revisione, programmati regolarmente per monitorare l’andamento del lavoro in progress di ciascun allievo. Attraverso una verifica in itinere, l’allievo riceve un feedback critico mirato sulla coerenza concettuale, l’efficacia espressiva e la solidità tecnica del progetto in fase di sviluppo, stimolando l’auto-correzione e il perfezionamento metodologico continuo.

4. Modalità d’Esame

L’esame di profitto mira a valutare l’effettiva acquisizione delle competenze concettuali, metodologiche e tecniche sviluppate durante il Biennio, attestando la maturità autoriale e l’autonomia progettuale dello studente.
La valutazione si basa su due componenti imprescindibili e complementari:

• A) Colloquio Critico-Teorico (Discussione): L’allievo dovrà sostenere un convincente colloquio orale con la Commissione, dimostrando di possedere la piena padronanza concettuale del linguaggio fotografico e la capacità di contestualizzare criticamente il proprio lavoro. La discussione verterà sull’analisi dei concetti teorici, delle nozioni tecniche e delle metodologie affrontate nel corso, verificando la capacità dello studente di elaborare un pensiero critico autonomo.
• B) Presentazione del Progetto Fotografico Finale: È richiesto l’allestimento e la presentazione di un articolato lavoro fotografico a carattere progettuale e autoriale, quale sintesi pratica e riflessiva del percorso didattico. Il progetto deve manifestare chiarezza nell’intento comunicativo e coerenza metodologica, e può esplicitarsi attraverso diverse forme a scelta dello studente in base alla natura dell’indagine condotta: un portfolio di stampe di alta qualità, la realizzazione di un dummy o libro d’artista, un reportage di approfondimento tematico corredato da testi critici esplicativi, una produzione audiovisiva o un prodotto multimediale, e similari. La qualità esecutiva, la cura formale e l’originalità dell’approccio saranno elementi determinanti nella valutazione finale.

La bibliografia sarà fornita a tutti i partecipanti iscritti al corso  in funzione degli specifici orientamenti di ricerca espressiva individuale.