Applicazioni digitali per le arti visive 1 – PAI [T/B]

Obiettivi formativi
Il percorso progettato, tiene conto degli obiettivi generali comuni del piano di studi e obiettivi
specifici di apprendimento disciplinari, integrando il più possibile quelli interdisciplinari, per
sviluppare un curricolo dello studente in termini di conoscenze, abilità, competenze.
Linee guida:
● favorire la crescita culturale dello studente attraverso la conoscenza;
● incentivare e curare la produzione individuale dello studente per sviluppare abilità;
● stimolare e incrementare le potenzialità individuali valorizzando le competenze;

Prerequisiti (propedeuticità)
Nessuno

Contenuto del corso
Il corso affronta pratiche artistiche disomogenee quali:
● Suono, immagini, immagini in movimento
● Il Web, le reti, Internet, come zona autonoma
● Il “sabotaggio culturale”, Hactivismo, Hacking, Artivismo
Lo studio verte sugli aspetti tecnico-progettuali di opere d’arte basate sull’utilizzo di media variabili
meglio noti come strumenti digitali Variable Media* e Time Based Media.
* applicazioni, software, algoritmi

Il monte ore è suddiviso in lezioni frontali, laboratori e revisioni
– lezioni frontali: sono uno strumento utile per sviluppare la conoscenza del contesto
– laboratori di gruppo: servono per sviluppare abilità nuove, integrando quelle pregresse e
interdisciplinari, in ambito tecnico, estetico e relazionale; per un totale di 3 sono mirati ad
ambiti specifici:
I. il suono chiama, l’immagine risponde, si occupa della relazione che intercorre fra suono e
immagine, più in generale Installazioni multimediali e LiveMedia;
II. non vuole dire nulla vuole fare, si occupa dell’interazione in ambienti di rete, la metafora
dell’interfaccia come strumento di libertà espressiva, più in generale opere basate sul Web;
III. L’estetica dei meme

– lavoro individuale

Materiale multimediale
Mark Cousins, The Story of film an odyssey, Hopscotch Films, 2011, Documentario DVD 15
puntate
Robert Fantinatto, Jason Amm, I dream of wires, the modular synthesizer documentary, Hardcore
edition
Brian Knappenberger, We Are Legion: The Story of the Hacktivists, Luminant Media, 2012
Laura poitras, Citizenfour, HBO Films, Participant Media, Praxis Films, 2014 Sam Esmail
Sitografia e ulteriore materiale di riferimento è condiviso in itinere sul sito dedicato al corso

1. Lev Manovich, Il Linguaggio dei nuovi media , edizioni Olivares 2002 a cura di Tibaldi;
Busnelli
2. Manovich Lev, Arielli Emanuele, Artificial Aesthetics: Generative AI, Art and Visual Media
2024 Free download
3. Marco Deseriis, Giuseppe Marano, Net.art. L’arte della connessione, edizioni Shake 2003
Free download

Metodi didattici
• Lezione frontale
• Lezione multimediale
• Lezione pratica
• Attività di laboratorio
• Simulazioni o esercizi guidati
• Lezione interattiva
• Lettura/analisi di opere
• Revisioni collettive

Strumenti e spazi didattici
• Bibliografia
• Audiovisivi: fotocamere, videocamere
• Laboratorio multimediale
• Biblioteca

Modalità della verifica del profitto
● presenze 5 punti
● consegna lavori svolti nei laboratori e revisioni in itinere (abilità e competenze) 3 punti
● consegna lavoro individuale con partecipazione artnight (conoscenza, abilità, competenze) 1
punto
● Valutazione personale docente 3 punti massimo con eventuale lode

Note
Lingua di insegnamento: italiano. In presenza